教育工委书记、厅长谈贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神

作者:文章来源:更新时间:2011年05月03日点击数:

  北京市委常委、教育工委书记 赵凤桐

  4月24日,在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛总书记发表了重要讲话。讲话不仅是对清华大学师生的巨大鼓舞,也是对全体教育工作者的期望和要求,具有很强的针对性和指导性。

  一、深刻领会胡锦涛总书记重要讲话精神的意义

  胡锦涛总书记的重要讲话站在党和国家战略全局的高度,充分肯定了百年清华取得的显著成绩和我国高等教育对经济社会发展作出的重要贡献,深刻分析了国际国内形势,全面阐述了提高高等教育质量的四项要求,明确指出了青年学生健康成长和教师队伍建设的方向。我感受比较深的有以下几个方面:

  一是充分体现了中央对教育事业的高度重视和殷切希望。这是胡锦涛总书记继去年7月13日在全国教育工作会议上重要讲话、今年2月21日在中央政治局第26次集体学习重要讲话之后关于教育工作的又一篇重要讲话,集中体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大青年学生和教育工作者的殷切期望,充分表明了党和政府坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略的信心和决心。

  二是系统阐发了高等教育改革发展的重大战略思想。胡锦涛总书记的重要讲话既深入分析了高等教育存在的差距和不足,又突出强调了把提高质量作为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务,进一步明确了建设若干所世界一流大学的重大战略举措。

  三是进一步明确了青年学生成才的目标和方向。胡锦涛总书记对全国广大青年学生提出了三点希望,即要“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”、“把创新思维和社会实践紧密结合起来”、“把全面发展和个性发展紧密结合起来”。这三点希望,涵盖了青年学生的思想品德、素质能力、成才方式等各个方面,明确了青年学生成才的途径,对学校人才培养和大学生思想政治教育提出了新要求,为大学生成长指明了目标与方向。

  二、进一步推进首都高等教育的科学发展

  一是与纪念建党90周年结合起来,进一步坚定教育改革发展的思想基础。为庆祝中国共产党成立90周年,首都高校将开展一系列活动,在广大青年学生中培育爱国奉献、追求卓越的崇高精神,增强社会责任感和历史使命感;在广大教师中树立关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律的良好道德风尚,进一步明确立德树人、教书育人的光荣职责。

 二是与贯彻规划纲要结合起来,全面提高首都高等教育质量。贯彻讲话精神,首都教育系统将以科学发展观为指导,大力推进实施国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要,坚持优先发展、统筹协调、优质育人、改革创新,支持建设世界一流大学、一流学科和高水平大学,努力建设结构合理、特色鲜明、质量一流、开放融通的首都高等教育体系,提升人才培养能力、科技创新能力、文化影响能力和社会贡献能力,为国家和首都发展提供强有力的支持。

  三是与教育教学改革结合起来,帮助青年学生全面成长成才。加强教师队伍建设,引导教师以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,帮助学生全面发展。

  学习胡锦涛总书记的重要讲话精神,是当前首都教育系统的一项重要任务。我们将深入学习、全面落实讲话精神,迅速掀起学习贯彻活动的热潮,以此为契机大力推进首都教育事业科学发展,全面提高高等教育质量,引领青年学生健康成长成才,努力建设高素质专业化教师队伍,以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。

  提高高等教育质量建南方教育高地

  广东省委教育工委书记、教育厅厅长 罗伟其

  胡锦涛总书记在清华百年校庆上的重要讲话,是继去年全国教育工作会议、今年中央政治局第26次集体学习之后关于教育工作的又一篇重要文献。讲话为我们贯彻落实国家教育规划纲要、全面提高高等教育质量、建设教育强国进一步指明了方向。

  胡总书记在讲话中指出,我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最急迫的任务,强调全面提高教育质量要做到“四个必须”。这是对现代高等教育四大功能和大学办学使命的深刻阐述。广东要在推进高等教育科学发展中全面贯彻落实“四个必须”,全面提高高等教育质量,全力打造我国南方教育高地。

  一是深入推进德智体美有机结合的素质教育。建立以人为本的、使学生全面发展的人文教育与有利于就业、创业的专业教育相结合的教育模式,形成人才规格多样化的教育评价体系,既培养拔尖创新型人才,又培养复合型、实用型、技能型人才。二是提高科研能力和学术水平。继续加强“985工程”、“211工程”和省属重点本科高校建设。加强国家级和省级示范性职业技术院校建设,尽快形成南方重要的职业技术教育高地。重点引进几所港澳及国外高水平大学与珠三角知名高校合作举办高等教育机构和项目。三是优化高校布局、办学层次、学科专业结构,推动产业转型升级及其战略性新兴产业发展。完善高校科研创新体系,加快高校与产业创新、产业发展融合。集聚国内外创新资源,深化“三部两院一省”产学研合作和国际科技合作。四是建设一批具有岭南特色的传统文化、港澳文化、台湾文化、中外文化比较和当代思想文化研究中心。五是建设高素质专业化教师队伍。加强教师的职业理想和职业道德教育,开展“以身立教,为人师表”活动。持续推进高层次人才建设工程,深入实施珠江学者岗位计划、“千百十工程”和青年骨干教师培养计划。六是深化教育体制改革,形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。进一步调动各级政府资源和社会力量支持教育优先发展,建立健全公共财政体制下的教育投资增长机制,确保有充足的财力全面提高质量。

胡总书记在讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提出了“三个紧密结合”的希望。这既明确了青年学生的成才目标,也指明了青年学生的成长途径。

  广东要在巩固提高基础教育的同时,进一步实施高等教育发展水平提升工程,创造更好的途径让青年学生实现胡总书记要求的“三个紧密结合”。一是深化教学改革,为青年学生提高文化知识水平和思想道德修养创造条件。确保教学中心地位,优化课程结构,深化思想政治理论课改革,把思想道德教育贯穿人才培养的全过程,严格教学管理,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,从而帮助学生在学好文化知识的同时提高思想品德修养。二是创新培养模式,为青年学生提高创新能力和实践能力开辟新途径。帮助学生把创新思维应用到社会实践之中。三是建立成长成才新观念,为青年学生全面发展和个性发展创造无限空间。我省高校要按照各自的层次、类型特点,建立健全学生德才兼备、身心健康、全面发展的质量标准,引导学生正确处理个人、集体、社会关系,形成健康人格、优良个性,使个人兴趣转化为为国奉献之志、为民服务之志,从而帮助学生在全面发展的基础上彰显个性本色。

  建设高教强省推动经济和社会发展

  黑龙江省教育厅党组书记、厅长 张永洲

  胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,着眼当今世界大发展大变革大调整的宏观背景,对处于可以大有作为重要战略机遇期的高等教育发展提出殷切希望,并围绕不断提高质量这个高等教育的生命线,对人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新作出明确部署。黑龙江教育战线倍受鼓舞,深感使命光荣、责任重大。我们将坚决按照总书记的讲话精神,牢牢抓住难得的历史机遇,加快推进黑龙江高等教育强省建设,为祖国社会主义现代化建设和黑龙江地方经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支撑。

  全省教育系统要认真学习、深入领会和准确把握胡锦涛总书记讲话的精神实质,进一步统一思想、凝心聚力,全面贯彻落实国家和黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要,以高等教育的更好更快发展推动黑龙江经济社会更好更快发展。

  一是以提高质量为核心,推进高等教育事业科学发展。认真贯彻稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、强化服务的工作方针,通过深入实施高教强省建设规划及相关子计划,提高高校综合实力;牢固确立为人的全面发展奠基的理念,坚持以人为本;坚持人才兴教,加强高层次人才、领军人才队伍建设,进一步增强高校核心竞争力。

  二是优化高等教育结构,加快培养现代化建设急需人才。积极推进“985”、“211”院校和省内高水平大学建设、特色本科院校建设和示范性高职建设;适应“八大经济区”建设和产业结构调整需求,优化高教类别层次结构、学科专业结构、人才培养结构,创新人才培养模式,培养大批复合型、应用型、技能型人才;推进研究生培养机制改革,加快实现硕士研究生教育从培养学术型人才为主向培养应用型人才为主的战略性转变。

  三是坚持产学研用结合,提升高校科学研究水平。充分发挥高校在科技创新体系中的重要作用,坚定不移地走与科研院所、生产企业相结合的路子,推进科技创新和经济发展;大力开展基础研究和应用研究,进一步提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,加快科技成果向现实生产力转化;聚焦哈大齐工业走廊建设、东部煤电化综合开发等经济社会发展重大战略部署,建立产学研联盟机制,促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享;强化科学研究在促进知识创新和支撑人才培养中的作用,促进科学研究与教学互动、与创新人才培养结合。

  四是进一步增强服务能力,助推黑龙江全面振兴。大力实施新农村建设服务计划、紧缺人才培养培训服务计划、高层次人才培养培训服务计划,为农村和基层培养留得住、用得上、干得好的专门人才,为企业培养培训高层次管理人员、高层次科研人员及技术骨干。继续实施高等学校科技成果转化服务计划和校企共建工程技术研发中心服务计划,促进科技成果转化,提升高校科技服务能力。

  五是加强思想文化建设,引领文化创新繁荣。加强社会主义核心价值体系建设,积极发挥文化育人作用,努力把高校建设成优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉;针对黑龙江非物质文化遗产传承与保护需求,重点围绕黑龙江流域文明、北方边疆文化、北国冰雪文化、俄罗斯经济社会文化等体现龙江特色的领域开展研究,促进国家和区域文化繁荣与发展;发挥黑龙江地处东北亚中心,与俄、日、韩开展教育交流与合作得天独厚的区域优势、学科优势和语言优势,积极开展对外教育文化交流与合作。

  用讲话精神引领江苏高教强省建设

  江苏省委教育工委书记、教育厅厅长 沈健

  贯彻落实总书记重要讲话精神,要求我们必须把提高质量作为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务,大力提升人才培养水平,大力增强科学研究能力,大力服务经济社会发展,大力推进文化传承创新。江苏教育系统将全面学习、认真领会、坚决贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话对高等教育提出的新要求,结合实际制定切实可行、扎实有效的措施和办法,狠抓落实、重点突破,努力把总书记的讲话精神转化为正确的办学方向、办学理念、发展思路和改革措施,落实到高等教育工作的各个方面,整体推动江苏高等教育发展跃上新台阶。

  当前,江苏高等教育已经站在了新的历史起点上,迫切需要实现由高教大省向高教强省的转变。我们将坚持以胡锦涛总书记重要讲话精神为指导,全面落实科学发展观,以实现教育现代化、建设高教强省为目标,深入贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要和人才发展规划纲要,高等教育坚持走内涵式发展道路,全面提高质量,以综合改革为动力,创新体制机制,探索形成具有中国特色、江苏特点的高等教育体系,为江苏现代化建设、推动经济社会又好又快发展、服务产业转型升级提供强有力的人才保证和智力支撑,促进江苏实现由人力资源大省向人力资源强省、人才强省转变。

  一是深化高等教育综合改革。高等教育综合改革是江苏承担的国家教育体制改革试点项目之一。省政府已经制定了《江苏高等教育综合改革试验区建设方案》,并确定了一批试点高校。我们将抓住这一大好机遇,以培养高素质人才为根本,以提升教育质量为核心,以服务经济社会发展为导向,积极探索多元化、优质化、特色化和国际化的办学道路,力争把我省建设成为高等教育深化改革的试验田和科学发展的示范区。

  二是建设高水平大学和重点学科。把建设高水平大学作为建设人才强省和创新型江苏的重大战略举措,加大省部共建高水平大学的力度,遴选一批符合江苏经济社会发展实际需要、具有较高办学水平和学科特色的高校进行重点建设。

  三是提升人才培养水平。创新人才培养模式和机制,探索多样化人才培养有效途径,创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。改革课程体系和教学方式。强化实践教学环节。深化研究生培养机制改革。加强大学生创业教育示范校和大学生创业成果孵化基地建设,促进高校毕业生充分就业。

  四是优化高等教育结构。围绕江苏经济社会发展和人才资源开发规划,加强统筹规划,优化高等教育资源配置,促进高等教育与经济社会协调发展。将高等学校布局纳入全省经济社会发展总体规划。优化学科专业结构,构建高校学科专业结构动态调整机制,大力扶持优势明显、特色鲜明的专业,积极培育国家和我省急需的新兴专业。

  五是增强高校服务能力。大力推进高等教育与经济社会的紧密结合,加快建设一批高峰学科,打造一批高水平创新团队和一流创新平台,取得一批标志性的重大科研成果,建立完善高端自主创新与科研成果转化相配套的高校科技创新体系,提升高等教育对经济社会发展的贡献度。全面深化产学研合作,支持高校主动融入区域技术创新体系,与地方政府、行业企业共建产学研战略联盟。继续推动大学科技园建设。

  六是推进高校特色发展。建立高校分类体系,实行分类管理、分类指导和分类服务。确定影响全局的重点学科、专业、研究项目和领域,集中优势人财物力,重点建设和发展。针对研究型大学、教学研究型大学、教学型大学、高等职业技术学院等不同类型的高校,引导各校科学定位、错位发展、同类竞争、提高水平。

  落实“四个必须”推进现代大学建设

  云南省委高校工委书记、教育厅厅长 罗崇敏

  胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上指出,全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平、必须大力增强科学研究能力、必须大力服务经济社会发展、必须大力推进文化传承创新。我们要以总书记提出的“四个必须”为指导,努力推进现代大学建设。

  一、大力推进文化传承创新,培育现代大学的人文精神

  胡总书记指出,要积极发挥文化育人的作用,推动社会主义文化建设。现代大学要崇尚、培育人文精神。我们要以大力推进文化传承创新为抓手,以先进文化来推进现代大学的价值建设,推进现代大学人文精神的构塑。要以社会主义核心价值体系为引领,积极建设大学文化,充分发挥大学文化在社会主义建设中的重要作用。要以现代教育价值建设为载体,将以人为本、教真育爱贯穿到人才培养中,不断提升学生的能力、思维和人文精神。要以生命教育、生存教育、生活教育为基础,将现代大学的人文精神落到学生的生命、生存、生活中,使现代大学的人文精神从思维领域走向实践领域,从教室生活走向世界生活,从而使人成其为人,使人成为有智慧、有知识、有健全人格、有精神信仰的幸福人。

  二、大力增强科学研究能力,构塑现代大学的创新品质

  胡总书记指出,要以高水平研究支撑高质量高等教育,努力建设创新型国家。现代大学的根本使命是培养人才,本质是创新,创新是现代大学崇高使命。

  中国大学为什么缺乏创新精神?为什么我们的大学总是培养不出杰出人才?这不仅是钱学森之问,也是教育之问、社会之问。我们要以大力增强科学研究能力为抓手,努力构塑现代大学的创新品质,推进现代大学创新性人才的培养。要培养大学创新品质和创新性人才,就必须回归现代大学的学术本位,规范、约束现代大学的行政权力。

  三、大力服务经济社会发展,提升现代大学的社会价值

  胡总书记指出,提高高等教育质量,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是现代大学的基本职能,也是实现大学社会价值的必由之路。

  提升现代大学的社会价值,要以大力服务经济社会发展为抓手,转变教育思维方式,确立和实践以人为本的现代教育观念,建设现代办学体制、现代教师队伍、现代教育设施、现代管理机制和现代评估机制。

  四、大力提升人才培养水平,提高现代大学的教育水平

  胡总书记指出,高等教育的根本任务是人才培养,要把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。现代大学要以大力提升人才培养水平为抓手,以价值教育为灵魂,以能力教育为核心,以制度建设为保障,努力提高教育水平和人才培养质量。

  现代大学的价值教育要围绕建设社会主义核心价值体系的目标来建设现代教育价值。现代教育的根本价值是教真育爱,教育的终极价值是使人成其为人,使人幸福。不但追求个人的幸福,还要追求国家的幸福、民族的幸福。

  现代大学的制度建设要努力推进大学章程构建,推进学校内部管理体制改革,要完善高等教育质量监测机制,发布高等教育质量年度报告,积极参与国际专业质量认证,提高高等教育国际竞争力。

  树立科学的质量观促高等教育发展

  陕西省教育厅厅长 杨希文

  胡锦涛总书记关于教育工作的重要讲话,充分表明了党和政府坚定不移地建设教育强国的信心和决心,集中体现了党和政府对教育事业的高度重视,对青年学生和广大教师的亲切关怀,为推进新时期我国教育事业特别是高等教育改革发展进一步指明了方向,为广大青年学生健康成长成才指明了正确的道路。胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴,内涵深刻,意义深远,鼓舞人心,是推动教育事业特别是高等教育科学发展的纲领性文献,是全面贯彻落实教育规划纲要的新的动员令。

  学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,就是要切实树立起科学的质量观,把提高质量始终贯穿于高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中,深入推进本科生和研究生教育教学改革,坚持走内涵式发展道路,积极探索建立和完善中国特色现代教育制度,推动高等教育事业科学发展。
 
  “培养什么人、怎样培养人”,是摆在教育工作者面前的重大课题。胡锦涛总书记提出,把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、把创新思维和社会实践紧密结合、把全面发展和个性发展紧密结合。这三个结合不仅为青年大学生的成长提供了价值目标,也为做好高校的育人工作提供了工作方法。学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,就是要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,面向全体学生、促进学生全面发展,着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

  强国必强教,强教先强师。有好的教师,才可能有好的教育。学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,就必须把教师队伍建设作为最重要的基础性工作来抓,强化师德师风建设,加强教师培养培训,健全教师管理制度和保障激励机制,全面提高教师业务水平,打造一支关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律的教师队伍,使教师真正成为太阳底下最光辉的职业。胡锦涛总书记在讲话中寄语青年学生,“把全面发展和个性发展紧密结合起来”,这就要求广大教师在工作中要全面实施素质教育,注重因材施教,充分发挥学生的主动性,尊重教育规律和学生身心发展规律,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,为个性化、创新型人才的成长提供良好环境和机制。

  陕西是我国重要的高等教育基地。胡锦涛总书记的重要讲话发表后,陕西教育战线倍受鼓舞,陕西省委副书记、教育工委书记王侠立即主持召开教育工委(扩大)会议,传达学习了胡锦涛总书记的重要讲话精神。省教育厅召开全体干部和直属单位负责人大会,安排部署学习、宣传、贯彻落实工作。省委教育工委下发通知,要求全省教育战线把学习胡锦涛总书记重要讲话精神作为一项重要的政治任务,精心组织、周密部署、系统安排,制定专门的学习计划,通过举办培训班、召开座谈研讨等多种形式,迅速把讲话精神传达到每一名干部,掀起学习热潮,进一步统一思想、凝心聚力,围绕胡锦涛总书记在讲话中提出“四个必须”和“三个结合”,找准着力点,切实把总书记的要求与教育事业科学发展紧密结合起来,把学习讲话精神同贯彻落实全国、全省教育工作会议精神结合起来,同深入实施“十二五”规划结合起来,同开展“为民服务、创先争优”活动结合起来,同纪念建党90周年结合起来,同当前中心工作结合起来,用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,推动陕西教育事业在新的历史起点上科学发展,为建设教育强省奠定基础。